世界新消息丨北京国际学校IB、A-Level、AP三大国际课程体系怎么选？

计划让孩子选择就读北京国际学校的家庭，需要提前对北京国际学校课程的开设情况做好功课。本文为大家整理了，国际学校开设最多的也是目前最主流的IB、A-Level、AP三大国际课程体系，为大家进行介绍，希望对正在择校的家长们有所帮助。

一、IB课程：综合难度最大、全球认可最广

IB课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育。

学制：

(资料图)

PYP: Primary Year Programme 3到12岁（幼儿园+小学G1-G5）

MYP: Middle Year Programme 11到16岁（中学G6-G10）

DP: Diploma Programme 16到19岁（高中G11-G12）

适合学生：英文读写能力非常好、时间管理能力非常强、不偏科、较早就读国际学校或者是英文读写有较高储备的孩子；特别适合英美双申且目标均为顶级院校的超级学霸。

建议进入学段：PYP或者MYP 阶段，最好7年级之前；英文读写基础好、学习能力强的孩子8-10年级转入也可以；中考过后，高一开始选择留学的公立校孩子绝大部分不适合学IB课程。

开设学校：青苗学校、北京市顺义区诺德安达学校、北京市私立汇佳学校、北京市顺义区诺德安达学校

二、A Level：适合中国学生的“洋高考”

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A Level课程，是英国全民课程体系中的高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

学制：英国的高中课程有四年年，前两年是GCSE课程（英国之外地区开设的则叫IGCSE），后两年就是A Level课程。

适合学生：在某几个学科方面有突出学习优势尤其是数理化方向有优势的学生；或者目标非常清晰，就想去英国或者英联邦体系国家和地区的；艺术方向类学生。

建议进入学段：初三（9年级），这样可以完整地修完IGCSE 2年课程，英语基础薄弱的学生建议在初二（8年级）就进入国际体系先适应一年，提升语言能力，因为A Level对英文语言能力要求也不低。

开设学校：领科教育北京校区、北京爱迪国际学校、北京外国语大学国际课程中心、北京市新英才学校

三、AP：选择灵活、容错率高

AP严格意义上来说并不是一个国际课程体系。AP是英文Advanced Placement的简写，即美国大学先修课，是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设，为在校生提供的具有大学水平的课程。其目的是为了让有一定学习能力的优秀学生可以提前学习大学课程，得到一定的成绩后有机会在一些大学和相关专业获得学分。

为什么说AP课程跟IB和A-Level课程体系不同？因为AP课程并不提供证书文凭，必须跟所在高中的课程相结合。因此AP课程并不会规定学几门，美国大学也没有规定一定要学习和提交AP成绩，学生在选择学习AP的时候也相对比较灵活。

适合学生：进入国际体系较晚、英文基础薄弱的；或者是目标北美方向，在校成绩及标化都比较优秀，有学术或者其他特长（艺术、体育等）的学生。

建议进入学段：因为AP是美国大学先修课，一般建议是高一（10年级）选择1-2门，高二和高三根据申请目标和个人学习能力再选择几门。

开设学校：北京市朝阳区北外同文外国语学校、北京四中国际课程佳莲校区、北京新府学外国语学校

关于国际学校的三大国际课程体系和以上这些课程体系都有各自优点和局限性，也有各自适用的家庭。如果您还有更多北京国际学校课程体系的问题，也可以直接咨询我们为您解答。

关键词：